Over 10 års fejlslagen effektiviserings- og centraliseringspolitik forsøges gemt væk bag undskyldninger som dårlig opdragelse, eksamensnervøsitet og nu skolebestyrelsens evne til at sælge sig selv. Men det er nærmest umuligt det, man beder om - hvordan skal man sælge en skole tømt for ressourcer? Udvalget må tage ansvaret på sig, finde relevant faglig sparring og prioritere folkeskolens kerneopgaver fremfor at behandle folkeskolen som en businesscase.

Der er ingen erfaring fra Haderslev Kommune om at økonomiske incitamenter virker.  De blev netop i forhold til specialområdet afskaffet i 2019.
Hovedproblemet i skolerne er, at økonomien ikke dækker udgifterne i den nuværende struktur.
Og en af årsagerne er, at ca. 35% af alle midler til folkeskolen anvendes centralt og ikke uddeles til skolerne.
Over de seneste 10-20 år er skolerne i Haderslev blevet centraliseret i styringen. Og midlerne er skåret for at få råd til centrale funktioner.
Man skal ikke mange år tilbage, før der var procentuelt flere midler på den enkelte skole.

Den debat der har været i pressen om skoledernes vilkår og hvor de styres ovenfra, viser netop dette. Skoleledere har i alt forhøj grad deres fokus rettet mod forvaltningen og mindre mod skolen. Det betyder, at skoleledernes mulighed for at optimere det pædagogiske arbejde minimeres og fokus er mere på økonomi og centrale spørgsmål og undersøgelser.
Centrale efteruddannelseskurser for lærerne virker ikke, men koster mange midler. Tænk på alle de arbejdstimer der bruges, når en karakterundersøgelse viser dårlige resultater, og man samler lærerne til et kursus for at blive bedre. Hjælper den slags kurser eller er det bare fordi en direktør eller chef skal vise at de gør noget og handler? Måske de årsværk i omkostninger det koster at afholde sådan et kursus, kunne være anvendt bedre på skolerne.

Små tiltag, som at lave eksamensforberedelses kurser, for at hæve karaktergennemsnittet. Ja det svarer til det Tvind gjorde i firserne og som vi grinede af. Det er plastre på såret, i forhold til at dække det der er gået galt i årene inden.

Der er ikke brug for flere incitamenter og mere centralisering og kontrol.  Der er brug for, at lederne er ledere og lærerne fokuserer på undervisningen og de tilsammen, på hver enkelt skole, udvikler det pædagogiske arbejde til gavn for børn og skole. Og samtidig med det, skal fordelingen af midler tilbage til en decentraliseret tilgang.

Enhedslisten mener, at man over det kommende år skal omflytte midler og dermed ansatte, så den centrale omkostning af skolens budget halveres. Lad skolerne få rådighed over 75% af midlerne fra 2024 og 80% fra 2025.  Det vil hjælpe på skolernes muligheder for at blive gode lokalt forankrede løsninger og dermed bedre kunne opnå bedre resultater. Centralisering og topstyring har aldrig hjulpet på kvaliteten i den enkelte klasse. Lærerne og skolerne kan godt, hvis de får lov.

På vegne af bestyrelsen i Enhedslisten Haderslev
Mathias Christiansen
Svend Brandt